为深入推进新时代教育教学改革，积极应对人工智能技术对高等教育带来的挑战与机遇，财务管理教研室于5教301成功召开了“AI背景下高等院校教学：教学内容与教学方法的关系重构”主题研讨会。本次会议由教研室主任张小燕主持，教研室全体教师齐聚一堂，聚焦专业发展问题，共商教学改革大计。

 会议开始，张小燕主任阐明了本次研讨会的核心主旨。她指出，在AI技术飞速发展的当下，传统财务管理人才培养模式面临重塑，如何科学重构教学内容与教学方法的关系，打造适应新时代需求的金课，是教研室当前亟待解决的关键课题。她希望全体教师能通过本次研讨，碰撞思想，凝聚共识，找到适配AI时代的教学创新路径。

 随后，由银龄教授董昭江教授结合自身丰富的学术与教育经验，围绕人工智能到底能做什么、它能为教学带来什么、如何真正用好 AI做好新时代的高校教学工作发表了主旨演讲。

 董教授认为人工智能不是来改变教育的 “配角”，而是推动教育转型的 “新要素”；教学内容与教学方法的关系，也不再是 “内容决定方法” 的单向关系，而是人机协同、双向互构、动态适配的新型关系。未来的高校教学，一定是：AI 做最擅长的，教师做最珍贵的；内容聚焦最核心的，方法适配最需要的。

 在专题研讨环节，与会教师围绕AI背景下的课程体系优化、案例库建设、数字化教学资源开发等具体议题展开了热烈讨论。大家结合自身教学实践，分享了在使用AI工具辅助备课、设计交互式课堂、构建过程性评价体系等方面的探索与困惑。董昭江教授针对教师们提出的具体困惑进行了深度点评与指导，为后续教研室的具体教学改革工作提供了极具价值的策略建议。

 此次研讨会的召开，明确了财务管理专业教学改革的方向，为教研室后续的教学研究工作奠定了坚实基础。与会教师纷纷表示，将把本次研讨会的收获转化为实际行动，积极探索AI与专业教学深度融合的有效模式，不断提升人才培养质量，助力学校财务管理专业高质量发展。