为充分发挥老教授的示范引领作用，助力青年教师快速成长，进一步深化课堂教学改革，3月17日下午，财经学院电子商务教学在4j205举办了一场别开生面的教学经验分享会。活动特邀李永江教授、张锁通教授担任主讲，两位老教授结合自身数十年从教生涯，围绕课程改革与教学创新作专题讲座。

 李永江教授以“守正创新：从教教材到教思维的课堂转型”为题，分享了他在课程改革中的探索与实践。他指出，传统课堂往往以知识传授为中心，而在应用型学科建设背景下，课程改革的核心在于实现从“知识本位””向“能力本位”的跨越。他提出，课程设计应当打破章节壁垒，以真实问题为牵引，重构知识图谱；课堂实施则要突出学生主体地位，通过小组探究、翻转课堂等形式，引导学生在解决问题中建构知识、提升能力。他强调，“好的课程改革，不是把教材讲薄，而是把学生思维激活”，这一观点引发了在场青年教师的强烈共鸣。

 张锁通教授则以“融合与重构：数智时代课程建设的几点思考”为题，从数字化、智能化对高等教育带来的挑战切入，分享了他对课程内容更新的系统性思考。张教授认为，课程改革必须主动回应时代变革，加快推动信息技术与教育教学的深度融合。他还特别强调，课程改革不能只做“加法”，更要有勇气做“减法”——删减陈旧内容、优化冗余环节，让课程真正“瘦身提质”。张教授最后寄语青年教师：课程改革是一项需要耐心与韧劲的长期工程，要立足学生发展、扎根课堂实践，在实践中不断迭代、持续精进。

 本次活动不仅是一次教学经验的传承，更是一次教学理念的碰撞与升华。与会青年教师纷纷表示，两位老教授的分享干货满满、启发性强，为今后的课程建设与教学改革提供了清晰的思路和可借鉴的路径。