为深入贯彻落实教育部及学校关于“课程思政”建设的有关要求，推动思政教育与专业教育深度融合，11月5日下午两点半，财经学院国贸金融教研室在五教204举办“思政融第一课堂”专题研讨会，教研室全体无课教师参加。

 会议伊始，张钰欣老师指出，“课程思政”已成为衡量教育教学质量和落实“立德树人”根本任务的重要指标。她强调，作为国贸与金融专业教师，必须积极探索将价值塑造、知识传授与能力培养有机融合的有效路径，不断创新教学方式，增强思政教育的针对性与感染力。

 与会教师围绕思政融入课堂教学的理念、方法与路径展开讨论。张钰欣老师提出，应改变传统单向知识灌输模式，综合运用研讨式、案例式、项目式、情景模拟等多元化教学方法，结合AI等现代信息技术，创设富有思政意义的教学情境。唐春老师强调构建“课前预设—课中实施—课后反思”的教学闭环，通过学情分析、议题预设与效果评估，实现思政教育的全程渗透。

 吕雪妍老师分享了挖掘专业课程中思政元素的实践经验，指出各学科均为思政教育的“富矿”，应打破“思政教育仅是思政课任务”的固有认知。高慎琳老师建议结合时政热点与行业实践，厚植学生的家国情怀与文化自信，强化责任担当。宫云飞老师则强调思政教育应“润物无声”，通过案例剖析、人物故事等方式自然渗透，引导学生自主思考、内化价值。

 李明慧老师提出应建立科学的评价机制，将思政融入成效纳入课程考核，避免“重形式轻实效”。林雅洁老师指出，思政教育的根本目标是实现知识、能力与价值观的有机统一。马玉杰老师则强调要善于发掘课程中的“思政点”，运用生动案例实现潜移默化的育人效果。

 经过深入研讨，与会教师一致认为，思政融入第一课堂应坚持自然融合、避免生硬，注重教学方法创新与内容挖掘，构建“课前—课中—课后”闭环系统，并加强教师队伍建设与评价机制保障，形成思政育人的长效机制。

 本次研讨会为国贸金融教研室持续推进课程思政建设奠定了坚实基础。后续，教研室将组织集体备课、优秀案例分享等系列活动，推动“思政融课堂”走深走实，不断提升立德树人实效。