财经学院于6月25日在四教301召开“数字经济专业高质量发展与产教融合”专题培训会议。张小燕老师结合参加“山东省数字经济专业高质量发展与产教融合研讨会”的学习内容做了汇报分享。财经学院院长崔沪以及全体青年教师及部分老教师出席了本次会议。

 张小燕老师首先从AI时代财经学科发展变化角度，讲解了目前财经学科实现学科交叉融合、数据驱动决策以及创新人才培养，遵循产业、学科、教学以及实践这四方面的逻辑。

 其次，张小燕老师指出，新财经培养的特点已转变为跨领域融合（具备多学科背景的复合型人才），大模型应用（运用大数据模型提升财经分析与决策能力）以及超算法思维（培养运用先进算法解决复杂财经问题的能力），人才培养方案的改革也应考虑到学科的交叉复合，并且加强校企合作，培养应用型人才。

 最后，张小燕老师提出根据财经培养目标，应着重培养学生熟悉中国数字经济运行规律与改革实践，具备数字经济背景下的经济大数据统计分析、金融大数据应用分析技能，培养兼具数字技能和商业意识、适应地方经济建设和社会发展所需要的高素质复合型经济管理人才。

 通过本次会议，青年教师更加清晰地认识到了在数字经济时代的背景下，结合专业性质与定位，构建“学科融合-数智融合”课程体系的重要性，并将更加自觉地将数字经济融入日常教学。